Entrevistamos a Diretora do Instituto Superior de Fonoaudiologia, Teresa Momensohn dos Santos, para saber mais informações sobre o processo de certificação junto ao MEC que o Instituto está passando desde setembro de 2007. E os próximos passos do Instituto.

Entrevistador: Profa. Teresa o IEAA ao passar pela certificação junto ao MEC alterou seu nome para Instituto Superior de Fonoaudiologia - por que essa alteração do seu nome?

Profa. Teresa Momensohn : O IEAA é muito conhecido como um instituto de ensino somente em Audiologia, mas temos cursos em Linguagem e Motricidade Orofacial há 3 anos.
Avaliamos que ao conseguirmos essa certificação de Instituto Superior seria a hora ideal para alterarmos o nome. Pois temos o mesmo compromisso com a qualidade e dedicação para todos os nossos cursos que oferecemos em: Linguagem, Motricidade Orofacial e o mais novo curso: Gestão em Fonoaudiologia.

Estes cursos oferecem a nosso padrão de qualidade, ou seja, mesma preocupação de aprender junto com a teoria e a prática, a fim de desenvolver profissional fonoaudiólogo especialista completo.
Por isso contamos com um corpo docente altamente capacitado para cada especialidade, são professores na sua grande maioria doutores e mestres.

Assim o Instituto Superior de Fonoaudiologia tem seu objetivo de  abrir portas para todas as especialidades que oferecemos no instituto, como projetos para implementação de pesquisa, programas de formação e orientação, gera também a oportunidade de convênios internacionais e nacionais, como intercâmbios para alunos e professores.
 
Entrevistador: Com a Certificação do MEC o Instituto Superior de Fonoaudiologia possui duas certificações, qual é benefício que o Aluno tem ao fazer uma especialização em uma instituição que é credenciada junto ao MEC e ao CFFA?

Profa. Teresa Momensohn: O aluno ganha com as duas certificações, pelo CFFA o curso possui uma pontuação para a prova de especialista, como também auxilia a estudar para a prova de título de especialista.  E na certificação junto ao MEC, o Instituto recebe um aval que o Ministério da Educação dá a instituição que atende as normas e os preceitos de uma instituição que gera o aprendizado.

Para o aluno, o reconhecimento da instituição como Ensino Superior junto ao MEC, abre as portas também para os campos de docência, o aluno poderá trabalhar em instituições de ensino como especialista e no segmento de concursos públicos, pois só aceitam o título de especialista de instituições ligadas o Ministério da Educação. Essa certificação junto ao ministério trás também a possibilidade de validar seu título de especialista  em outros países, lógico que de acordo com cada regulamentação do país.

Entrevistador: Quais serão os próximos passos para o Instituto Superior de Fonoaudiologia?

Profa. Teresa Momensohn: Atualmente temos alguns focos de atuação para a Fonoaudiologia em geral. O 1º foco é voltado para a formação do fonoaudiólogo como empreendedor, ou seja, fazer uma pós graduação em gerar oportunidades para si e criar novos segmentos de atuação, já que a formação de graduação é mais voltada à reabilitação e ao diagnóstico clínico.

O curso possui a coordenação da Fonoaudióloga Profa. Maria do Carmo Carrasco, que é Diretora de Comunicação Corporativa e Desenvolvimento Profissional do Centro de Otimização Profissional - COP Consultoria;Especialista em Docência do Terceiro Grau pela UMC. Mestre em Distúrbios daComunicação/Fonoaudiologia pela PUCSP;Consultora e Assessora Organizacional e Empresarial na área da Comunicação Corporativa e Pessoal em diferentes segmentos (Personal Communication Trainer/Coach);Instrutora de Treinamento nas áreas de Telecomunicação, Telemarketing, Tecnologia da Informação, Gestão, Política, Fonoaudiologia, Comunicação, Oratória, Metodologia da Pesquisa Científica, Jurídica entre outras. O Curso de Gestão em Fonoaudiologia terá início em Maio de 2008 será mensal.

Para o 2º semestre estaremos abrindo as matrículas e prova de bolsa para os cursos de especialização em Linguagem e Motricidade Orofacial.

Em um segundo momento, temos a intenção de desenvolver a formação de educadores que atuarão em ensino em geral para crianças com diversas dificuldades físicas, mentais, fundamentação e informação sobre como incluir de verdade essas crianças numa rotina pedagógica.